Top.Mail.Ru
Личный кабинет

Как записаться:
#️⃣текст и 🎦видео

Олимпиадная математика 1–4 класс: конкурсные группы

_MG_0427
Для кого

учащиеся 1-4 класса

Принцип набора

конкурсная группа

Формат занятий

очно, онлайн

Занятия

2 раза в неделю,
1 класс — 60 минут,
2 и 3-й класс — 80 минут,
4 класс — 100 минут.

О КУРСЕ

Углублённый курс олимпиадной математики ориентирован на ребят с высоким уровнем мотивации и способностей, либо уже имеющих опыт занятий олимпиадной математикой.

Курс позволит подготовиться к уверенным выступлениям на олимпиадах и подойдёт тем, кто готов погрузиться в предмет глубже базовой олимпиадной программы и интенсивно заниматься.

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ

1. Главная цель — помочь сильным ребятам раскрыть свой потенциал и сделать качественный скачок в индивидуальном математическом развитии.

2. Развить нестандартное мышление и умение находить оригинальные решения.

3. Подготовить к участию в олимпиадах разного уровня и повысить шансы на призовые места.

4. Сформировать устойчивую математическую базу для дальнейшего обучения (в том числе в профильных классах, школах).

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Программа построена таким образом, чтобы комплексно развивать как олимпиадное мышление, так и техническую базу ученика.

  • Глубокий анализ условия: умение выделять неявные данные, находить скрытые ограничения и противоречия в условии задачи.

  • Работа с отрицанием и кванторами: понимание выражений «существует», «для всех», «ни один» и построение контрпримеров.

  • Рассуждения по аналогии и обобщение: перенос метода решения с одной задачи на другую, выявление общей идеи.

  • Принцип Дирихле: применение к задачам на распределение объектов, доказательство существования совпадений.

  • Логические головоломки и парадоксы: решение задач с рыцарями и лжецами, на соответствие с большим числом условий.

  • Признаки делимости: на 6, 8, 11, 25; использование признаков для решения задач на восстановление цифр.
  • Числовые закономерности
  • Комбинаторика чисел: составление чисел из заданных цифр с ограничениями, задачи на сумму цифр.
  • Пространственное воображение: мысленное вращение и преобразование объёмных фигур.

  • Периметр и площадь (повышенная сложность): нахождение площади сложных фигур с помощью разбиения и дополнения.

  • Разрезания и перекраивания: задачи на разрезание фигуры на части заданной формы или площади, задачи на перекраивание одной фигуры в другую.

  • Кубики и развёртки: определение соответствия граней куба по развёртке, задачи на подсчёт видимых/окрашенных граней в конструкции из нескольких кубиков.

  • Симметрия и замощения: построение симметричных фигур, задачи на покрытие плоскости фигурами без пробелов и наложений.

  • Моделирование: построение схем, таблиц, графов и диаграмм для визуализации сложных условий.

  • Задачи «от конца к началу»: решение обратным ходом в задачах с несколькими этапами операций.

  • Взвешивания и переливания: задачи с ограниченным числом действий, определение фальшивой монеты, переливание жидкости между сосудами разного объёма.

  • Задачи на части и уравнивание: усложнённые сюжеты с несколькими объектами и этапами уравнивания.

  • Задачи на движение: движение по реке, встречное движение и движение вдогонку с нестандартными условиями.

  • Разбор случаев: систематизация и полный перебор вариантов с отсечением заведомо неверных путей.

  • Использование чётности и инвариантов: применение чётности суммы, произведения, количества объектов; поиск инвариантов в динамических задачах (переливания, преобразования чисел).

  • Игровые стратегии: анализ выигрышных и проигрышных позиций, использование симметрии.

  • Метод крайнего: решение задач через рассмотрение наибольшего/наименьшего элемента, самой удалённой точки и т. п.

  • Доказательство от противного: построение логических рассуждений, показывающих невозможность противоположного утверждения.

  • Чёткое изложение идей: умение устно и письменно оформить решение задачи с обоснованием каждого шага, используя математическую терминологию.

  • Критическая проверка результата: верификация ответа на соответствие условию, проверка граничных случаев, поиск альтернативных решений.

  • Упорство в решении задач: способность долго и сосредоточенно работать над сложной задачей, анализировать ошибки и корректировать стратегию.

  • Конструктивное общение: аргументированное обсуждение решений в группе, умение задавать уточняющие вопросы, вежливо оспаривать чужую точку зрения и принимать критику.

  • Самостоятельное исследование: формулировка гипотез, проведение небольших экспериментов (на примерах) для проверки идей, обобщение частных случаев.

КАК ПРОХОДЯТ ЗАНЯТИЯ

  • интенсивные занятия 2 раза в неделю по более сложной программе;

  • длительность занятий: 1 класс — 60 минут, 2–3 класс — 80 минут, 4 класс — 100 минут;

  • занятия по подготовке к поступлению в ШГН (Школы городского набора);

  • выездные лагеря (после 1 класса);

  • участие в городских олимпиадах и межрегиональных математических турнирах;

  • профи-группы для самых сильных учеников (3–4 классы) — занятия для детей этих групп проводятся бесплатно!

Дополнительно

Курс предусматривает участие в выездных математических лагерях, а также в городских и межрегиональных турнирах и олимпиадах.

РЕЗУЛЬТАТ

По окончании курса ученики:

  • освоят ключевые приёмы решения олимпиадных задач — от базовых до продвинутых;
  • научатся грамотно записывать решения и чётко объяснять свои рассуждения;
  • попробуют себя в реальных соревнованиях и получат ценный соревновательный опыт;
  • увидят, как разные разделы математики связаны между собой и расширят свой математический горизонт;
  • обретут уверенность в своих способностях и желание двигаться дальше.

Поступить в конкурсную группу можно, успешно пройдя тестирование (зачёт)

Зачет проходит в сентябре и в конце каждого триместра

Нужна помощь в подборе курса?