Top.Mail.Ru
Личный кабинет

Как записаться:
#️⃣текст и 🎦видео

Олимпиадная математика «Решаю сам»
1–4 класс

01
Для кого

учащиеся 1-4 класса

Принцип набора

открытая группа

Формат занятий

заочный

Занятия

в любое время

О КУРСЕ

Решайте олимпиадные задачи в удобное время!

Приглашаем детей 1–4 классов на дополнительные занятия олимпиадной математикой в заочном формате! Курс подойдёт как ученикам нашего центра, так и тем, кто только начинает свой путь в мире олимпиадной математики и хочет решать нестандартные задачи в комфортном темпе и в любой точке мира.

Как это работает:

  • решайте задачи в удобное время;
  • отправляйте ответы через Google‑форму (устно сдавать решения нельзя);
  • сразу получайте автоматическую обратную связь — и, если нужно, исправляйте и присылайте ответ ещё раз!

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ

1. Углубление знаний для тех, кто уже занимается.

2. Постепенное погружение в олимпиадную математику для новичков.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

  • Ясное изложение решений: способность устно описать логику рассуждений, а не только представить итоговый результат.

  • Проверка на реалистичность: умение выявлять и отсеивать абсурдные или невозможные ответы (например, отрицательное количество предметов).

  • Настойчивость в решении: готовность долго работать над сложной задачей, экспериментировать с разными подходами и не опускать руки после неудач.

  • Командное взаимодействие: навыки конструктивного обсуждения, аргументации своей позиции и внимательного восприятия мнений других.
  •  
  • Анализ условия: умение выделять ключевые данные и отбрасывать лишнее («Что дано? Что нужно найти?»).

  • Работа с отрицанием и поиском закономерностей.

  • Рассуждение по аналогии.

  • Логические головоломки и парадоксы: решение задач с рыцарями и лжецами, на соответствие с большим числом условий.
  • Дроби (со 2-го класса)

  • Признаки делимости: на 2, 3, 4, 5, 9, 10 (для 3—4 классов).

  • Задачи на цикличность, линейную последовательность, комбинаторику.
  •  
  • Пространственное воображение: мысленный поворот, отражение, совмещение фигур.

  • Периметр и площадь (нестандартные фигуры): нахождение периметра сложных фигур (со сдвигом сторон) и площади фигур, нарисованных на клетчатой бумаге.

  • Разрезания и перекраивания: разрезание фигуры на равные части по линиям сетки или диагоналям.

  • Кубики и развертки: определение, какая грань куба напротив какой, подсчет окрашенных граней.
  •  
  • Моделирование: схема, таблица, дерево выбора, краткая запись.

  • Задачи «от конца к началу»: решение задач, где неизвестно исходное количество, но известен результат операций.

  • Задачи на взвешивания, части и уравнивание.

  • Задачи на движение (для 3—4 класса).
  •  
  • Разбор случаев: выбирать и анализировать 3–4 варианта решения вместо паники.

  • Использование чётности: определять чётность суммы чисел (чётная/нечётная) по их свойствам.
  •  

КАК ПРОХОДЯТ ЗАНЯТИЯ

  • новая подборка из 7 задач — каждую неделю (выходит вечером в воскресенье);

  • ответы отправляйте через Google-форму (устная сдача не принимается);

  • автоматическая обратная связь: можно исправить и отправить ответ повторно;

  • решения и видеоразборы — публикуются вечером в воскресенье (еженедельно);

  • ссылка на форму — в каждой подборке.

РЕЗУЛЬТАТ

  • регулярная (еженедельная) практика в решении олимпиадных задач;

  • навык самостоятельной работы с учебным материалом и сдачи заданий в цифровом формате;

  • анализ ошибок и закрепление верных подходов к решению задач;

  • развитие самоконтроля и ответственности за результат.

Запись открыта!

Нужна помощь в подборе курса?