Программирование Scratch 3–4 класс

Для кого

учащиеся 3-4 классов

Принцип набора

открытая группа

Формат занятий

очно, онлайн

Занятия

1 раз в неделю, 80 минут.

О КУРСЕ

Курс предназначен для детей, желающих сделать первые шаги в мире IT. Программа построена так, чтобы плавно провести ученика от понятия «алгоритм» до создания собственной продвинутой компьютерной игры. Обучение проходит в среде визуального программирования Scratch, что позволяет сконцентрироваться на логике, а не на сложном синтаксисе языков.

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ

1. Пробудить интерес к физике через увлекательные эксперименты и открытия.

2. Объяснить повседневные физические явления на доступном для возраста уровне и познакомить с базовыми понятиями (сила, масса, плотность и другое).

3. Развить исследовательские навыки: умение задавать вопросы, проводить опыты и фиксировать результаты.

4. Сформировать основы научного мышления — анализ, выводы, причинно‑следственные связи.

5. Заложить фундамент для успешного изучения физики в 5–7‑м классах.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Задачи формулируются текстом. Ученик учится самостоятельно анализировать текстовое условие, выделять ключевую информацию и преобразовывать её в работающий алгоритм. Во время прохождения курса ребёнок познакомится со всеми основными конструкциями программирования и научится применять их на практике.

1. Основы программирования:

понятие алгоритма и знакомство со средой Scratch;
переменные и принципы изменения данных;
типы данных.

2. Логика и структуры:

условные конструкции (ветвления);
вложенные и каскадные условия;
понятие циклов;
функции (создание собственных блоков).

3. Работа с данными:

массивы (Списки) и работа с ними.

4. Математические алгоритмы:

поиск минимума и максимума (из двух, трех чисел, в массиве);
перебор последовательностей чисел;
вычисление суммы элементов массива.

5. Итоговый проект

создание полноценной игры, объединяющей все изученные темы.

КАК ПРОХОДЯТ ЗАНЯТИЯ

Каждое занятие строится по чёткой схеме, обеспечивающей максимальное усвоение материала:

актуализация знаний (5–10 минут): разбор домашнего задания, ответы на вопросы, короткий тест по прошлой теме;
изучение нового материала (20–30 минут): теоретическая часть в формате диалога. Преподаватель объясняет тему и совместно с учениками разбирает практические примеры.

Самостоятельная работа и практика (оставшееся время):

ученики решают задачи в своём темпе;
система автоматически проверяет код, давая мгновенную обратную связь;
задачи, не решённые на уроке, автоматически попадают в домашнее задание.

В конце занятия преподаватель проводит разбор наиболее сложных задач.

ЧТО НУЖНО ДЛЯ ЗАНЯТИЙ?

Каждому ученику необходим ноутбук (нетбук или планшет с клавиатурой не подойдут из-за ограничений среды программирования) с установленным современным браузером и возможностью подключения к Wi-Fi.

Для онлайн занятий

Наушники с микрофоном/отдельный микрофон, работающая камера. На первых двух-трех занятиях родители должны быть в быстром доступе чтобы помочь с ноутбуком ребенку, пока он не войдет в комфортный режим.

РЕЗУЛЬТАТ

По окончании курса ребенок:

освоит фундаментальные понятия программирования (циклы, условия, переменные, списки);
научится составлять комплексные алгоритмы;
создаст собственную игру с продвинутой логикой;
будет готов к переходу на текстовые языки программирования.

Запись открыта!

Нужна помощь в подборе курса?

Галерея фото

Все Занятия Олимпиады